- wykształca spostrzegawczości;
- pozwala widzieć związki w pewnych zjawiskach; - kształtuje myślenie niestandardowe; - pomaga poznać środowisko i działanie otaczających rzeczy.
Fizyka dzieli się na mikrofizykę oraz makrofizykę. Mikrofizyka zajmuje się obiektami, których nie można zobaczyć gołym okiem, takie jak molekuły, atomy, elektrony. Makrofizyka pozwala poznać działania otaczających obiektów. Może to być ruch piłki, ale również planety lub gwiazd.
Ucząc się fizyki należy: - zanotować wszystkie definicje, wielkości, jednostki miar, formuły; - dostrzec związki występujące w prawach fizyki oraz jego wyrażeniach matematycznych; - należy powtarzać poprzednie wiadomości; - robić zadania samodzielnie. Wynik końcowy musi zawierać tylko takie wielkości, które są podane w zadaniu.
Aby zrozumieć fizykę jako dziedzinę nauki oraz jej wzory, opisujące związki zjawisk, należy nauczyć się widzieć otaczający świat, popatrzywszy dookoła. Spadanie jabłka jest związane z zamianą energii potencjalnej w kinetyczną. Wydech w samochodzie jest wynikiem zmian ciśnienia. Zdobytą wiedzę należy umieć wykorzystywać w najbliższym i dalszym otoczeniu.
Znajomość fizyki przyczyniła się do powstania wielu urządzeń elektronicznych, oraz cyfrowych bez których nie można wyobrazić sobie codziennego życie.
Niewielka lista wynalazków wybranych przypadkowo:
- 1903 - samolot, wynalazek braci Rejt; - 1908 - telewizja (Dikman, Berda); - 1908 - uruchomienie pierwszego seryjnego samochodu mechanicznego (Henry Ford);- 1912 - spadochron (Berry)
- 1946 - komputer (John Mokli); - 1957 - uruchomienie pierwszej sztucznej satelity Ziemi; - 1961 - wyjście człowieka do kosmosu; - 1969 - podróż człowieka na Księżyc.
Bardzo ważne jest własne kreatywne podejście do nauki fizyki. Uczeń powinien tworzyć, wymyślać, próbować. Ten sposób postępowania będzie codziennym pomocnikiem w zapoznaniu się ze światem.
Fizyka jako podstawowa nauka przyrodnicza, zajmującą się badaniem najbardziej fundamentalnych i uniwersalnych właściwości materii i zjawisk w otaczającym nas świecie. Wszelkie fakty doświadczalne powiązane są w prawa.
Jednym z najważniejszych pojęć, jakimi posługują się fizycy jest wielkość fizyczna. Wielkość fizyczna jest to właściwość zjawiska lub ciała, która można określić ilościowo, które można porównać ilościowo z takimi samymi właściwościami innych ciał lub zjawisk, czyli dokonać pomiaru. Pomiar polega na porównaniu wielkości fizycznej w określony sposób z wielkością tego samego rodzaju przyjętego za jednostkę.
Podstawową metodą badawczą fizyki są obserwacje i doświadczenia. Na ogół proces poznawczy rozpoczyna się od obserwacji jakościowych; rejestrujemy, odkrywamy nowe zjawisko. Następnie przeprowadzamy doświadczenia mające na celu ustalić związki przyczynowe jak i uzyskać informacje ilościowe. Na tej podstawie staramy się sformułować prawa fizyki, które zapisujemy w postaci równań matematycznych. To przejście od obserwacji do modelu matematycznego znane jest jako metoda indukcji. W tej metodzie rozpoczynasz naukę od poznania przykładu lub od wykonania samodzielnego ćwiczenia, które ma na celu zwrócić uwagę na samo zjawisko jak i na czynniki istotne dla tego zjawiska.
Ten sposób jest niewątpliwie najbardziej kształcący
z punktu widzenia samodzielnej nauki.